围棋文化历史悠久、博大精深，融入了中华民族五千年的文明精髓。从历朝历代来看，多元文化是国家兴旺的标志，正所谓“国运盛棋运盛”。新中国成立以来，围棋文化随着祖国的强盛而融入校园，成为我国校园文化的一部分。特别是在当前国家全面实施素质教育以来，围棋文化的内涵不断丰富。校园文化从来没有像今天这样生机勃勃、灿烂绚丽，多元的校园文化最终都体现在了学生综合素质的提升和发展上，而正是我校丰富多样的教职工围棋活动，形成了有鲜明中南特色的围棋文化，并成为我校校园文化的有力推动者。
一、 竞技中的校园围棋文化
竞技活动是社会引人注目的焦点，竞技围棋也就是进入校园的切入点和敲门砖。上世纪八十年代初，由聂卫平导演的围棋“抗日”风暴，吹进中南，当年的师生员工无不记忆犹新，懂棋的和不懂棋的都在电视机旁观看直播；会下的和不会下的都围坐一起，你一着我一手地围争着；如今大部分的大龄棋友，都是在那时学会的围棋。而推动中南大学在棋界内“成名”的则另有其人，他就是我校机电院（原中南矿冶学院机电系）谭青教授。1986年湖南省首届九星杯围棋个人赛，谭教授在与省内各路高手交手全胜后，捧杯而归！中南大学围棋的大环境由此形成，校园内的围棋活动接踵而至，教职工围棋个人赛、教职工围棋团体赛、师生围棋对抗赛和师生围棋擂台赛等等，一系列的竞技围棋活动极大地推动了校园围棋文化的发展。同时，在工会领导的热情关怀和积极组织下，成立了围棋队，1987年参加长沙市第一届弈苑杯围棋团体赛，勇夺冠军！之后，又多次参赛也载誉而归！把我校围棋活动推向鼎盛，由此打下深厚的校园围棋文化基础。
任何学科都有其应用技术和基础理论两部分，如忽略基础理论，纵然存在，也难发展，围棋也是如此。竞技围棋是校园围棋文化很重要的部分，但不是全部，更不是主流。
二、活动中的校园围棋文化
校园围棋活动是一种育人的工具，而非围棋专业培训基地，否则就违反了校园发展素质教育的初衷。我校工会领导深深知道其中玄机，鼓励职工开展各项文化交流。学校领导深知大学生素质教育的重要性，在大学的课堂中开有素质教育课，并记学分；原铁道校区的余文宇老师，在业余时间创办的长沙市少儿围棋学校，是市内最大的少儿围棋学校，为长沙市培养了大量的围棋人才；武坤教授开展多年的计算机围棋研究科研活动，今年也结出硕果，他带领的由本科生和研究生组成的“Mygo”队，夺得2014全国大学生计算机围棋“博弈”大赛，“九路围棋”赛冠军；国内首位围棋博士、著名围棋文化学者何云波教授指导的围棋文化研究，成果也不断涌现，国家级围棋月刊《围棋天地》经常有他的长篇围棋文化研究大作。围棋活动，是开展围棋文化的灵魂和载体，只有开展多角度、全方位的活动，才能让围棋的生命力持续长久。从八十年代围棋斗士马晓春九段的到访，到中国棋院历任院长，陈祖德九段、王汝南八段和华以刚八段的先后来访，无不展现了中南人的风采。令人难以忘怀的是2007年，已故陈祖德老师在我校国际报告厅做的，关于《围棋的东方意味》的报告，近两小时，让在场师生包括当时的学校领导李健书记，掌声雷动、笑声四起，让人终身难忘！这些活动，都是对我校围棋文化的推动和肯定。
三、 社会交流中的校园围棋文化
中南大学围棋文化与社会的交流，沁透着校工会历届领导，对教工围棋协会的热情关怀。从参加长沙市的弈苑杯围棋团体赛，到举办和参加历届湖南省教育系统的智慧杯赛；从承办九星杯围棋个人赛分赛场，到受邀参加国际“炎黄杯”华人围棋名人邀请赛，从另一角度来说，无不展现出中南大学的成长历程，以及我校教工围棋的发展，使得校园文化的更加丰富，更加多姿。
通过多种渠道与社会围棋文化的交流，开阔了眼界，增长了见识，从而又推动了我校围棋文化的开展。现今，教职工围棋协会的日常活动已形成常态，对外交流也趋向多元。近年来，在校工会领导特别是梁旭如常务副主席的热情关怀和鼎力支持下，我校围棋队先后与清华大学、浙江大学、北京邮电大学、首都师范大学、湖南大学、湘潭大学的围棋交流，与湘潭棋院的互动，到中国棋院杭州分院和长沙市棋校的走访，与湘潭钢铁公司棋协的互访，等等，受到界内朋友的热情欢迎和赞扬，展现了我校教职工队伍的素质和风采！从而，也多角度地提升了中南大学的对外形象。
四、校园围棋文化的思考
围棋，有着三千多年的文化积淀，是我国“琴棋书画”四大艺术瑰宝之一，是科学与艺术相融、智慧与灵性相启的世界文化遗产！围棋文化有着丰富的文化内涵和做人道理，不同领域的人都能从中领悟到不同的人生道理，而能得到多深的“道”，那就要取决于个人的人生体验以及对围棋的理解程度了。《棋经》云：“持重而廉者多得，轻易而贪者多丧；不争而自保者多胜，务杀而不顾者多败。”说的是围棋，但思绪过后，确包含着深刻的做人道理，不论你是从事教书还是科研，也不论你是从事职员还是管理，都可以从下围棋中得到启发和领悟，这里就不便累述。
中南大学作为国内知名大学，拥有着人才培育的资源储备优势和教学硬件优势，但如不重视人才的素质培养，人才今后又如何能成为栋梁呢？而培养人才素质的教师队伍，自身的素质又从何而来呢？不正是由他们的文化氛围和自身的文化修养而来吗？培育校园文化氛围，提高教职员工队伍素质，不也正是建设高等级学府的重要一环吗？而我校教职工的围棋活动，正是校园文化的推动者之一。欣慰，我校领导对此常抓不懈！欣慰，校工会领导心领神会！欣喜，我辈能投身围棋所带来的无限快乐中，与棋共舞！让围棋文化之花，在校园中不断绽放而芳香四溢吧！