梁旭如同志自1996年5月至今一直坚守在工会工作岗位上。作为工会负责人，16年来他以出色的领导才能，强烈的开拓创新意识，严谨务实的工作作风，带领工会一班人团结奋斗，与时俱进，孜孜以求，开创了中南大学工会工作的新局面。

一、淡泊名利，事业为先

1997年他担任中南工业大学常务副主席，2000年三校合并时主持三校工会的合并重组工作。新的中南大学工会建立后他担任副职，但他不计个人得失，服从组织安排，调整心态摆正位置，主动做好铺垫配合，毫无保留地为新任正职出谋划策，分忧解难，一如既往全身心投入工会工作。 

合并之初，他主抓工会运行机制的建构，含设置工作岗位、安排人员、分配资源，开展资产设备清查登记，改造办公场地，添置办公设施，制定岗位职责和管理规章制度等具体繁杂事项，他都亲历亲为，为工会迅速起步正常运转打下坚实基础。 

为了促进三校融合，他筹划实施了一系列大型特色活动，举办青年职工跨校区巡回交谊舞会、集体婚礼、快乐家庭游艺比赛，跨校区单位的对口篮球、乒乓球、羽毛球比赛等，展示了工会组织的优势，促进了三校单位间和职工间的交往交流，增进感情。得到校党政领导的高度评价。 

在他投身工会工作的16年里，工会成绩辉煌、硕果累累，先后被评为 “全国模范职工之家”、全国“先进基层工会阵地建设示范单位”、湖南省总工会“劳动竞赛优秀组织单位”，年年被评为湖南省教育系统先进基层工会等等。但荣誉薄上很少见到他个人的名字，他把荣誉、奖励一次次地推让给了别人。他总是说自己得不得奖都会发奋努力工作，把机会和荣誉给其他同志则更能发挥激励作用。

二、审时度势，着力推进学校民主建设

梁旭如清醒地认识到，实行民主管理和监督是新时期教育事业科学发展的必然要求，是构建现代大学治理结构不可或缺的组成部分，也赋予了高校工会组织崇高的责任和崭新的工作内容，拓宽了工会工作的领域。工会着力推进学校民主建设，必将使工会工作融入学校建设发展的中心舞台。 

教代会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式。自2002年开始，我校坚持了每学年召开一次教代会至今已成功召开了10次。我校教代会已实现制度化和规范化，民主评议校领导和办理代表提案两项工作获上级领导肯定，为职工群众认可。院级教代会制度也已普遍建立起来并日趋完善。工会是教代会的工作机构，承担着起草校、院两级教代会实施细则和操作规程等制度文件，校级教代会规划、筹备和召开，会后推动大会决议落实和办理代表提案意见、指导和检查院级教代会召开等任务，教代会工作全年不断线。梁旭如作为教代会秘书长，作为工会的领头羊，为我校教代会制度建立和完善，为打造我校教代会“民主、务实、高效、创新”的特色付出了时间精力，做出了重大贡献。 

校务公开也是学校实行民主管理和民主监督的重要途径。自2008年开始，工会承担校务公开办公的职责，由“配角”变成了“主角”，也加大了工会工作与学校中心工作的结合度。梁旭如担任校务公开办公室主任，组织和带领工会专干按学校党委要求起草和颁布了“校务公开实施办法”、“院务公开实施细则”，编印了《校务公开指南和目录》专册。学校建立了“信息公开网站”，工会建立了“校务公开网页”，开展了校务公开情况检查和考核，职能部门校务公开工作列入目标管理考核指标体系。院务公开也逐步制度化规范化。 

工会受学校党政委托，连续三届主持全校参加长沙市各区人大代表的换届选举，梁旭如担任选举办公室主任，运筹帷幄，指挥得当，工作细致到位，法律规定、选举原则和整套程序了然于胸，被区、街人大领导誉为“选举专家”。

三、求实创新，推动工会工作全面发展

2010年他担任工会常务副主席以来，实行了一系列改革创新。 

首先是工会机构和人员的调整。工会设综合部（即办公室）、组织女工部、宣传文体部和财务福利部，把工会所有工作任务包括传统的、民主管理的和新增的工作任务在四个部门间合理分配。重新修定部门岗位职责。工会专干每人都有自己的责任，专职副主席也有主管工作分工。既明确分工，也强调协作，既担当职责，也分享权力。坚持主席办公制度和每周例会制度，实行民主决策和事务公开。同时教代会设立四个专门委员会，校工会委员和工会专干成为各专门委员会的主要成员。这项改革使工会和教代会的关系更加紧密，也激发了工会专干的积极性和创新意识。 

二是眼睛向下激活基层。通过启动全校各部门工会创建模范职工之家活动，修定建家考核标准和建家工作程序，使工会工作的各项任务在基层得到落实，工会组织的作用在基层得到发挥。鼓励和支持校区之间、部门工会之间、不同学科之间的文体交流活动，鼓励和支持部门工会牵头申报建立全校性的文体社团，使工会组织的活力在基层得到展示。 

三是跳出传统看工会，拓宽工作领域。把校、院教代会制度建设、校务院务公开等民主建设工作列入工会的职责范围并着力推进。把学校交给工会组织的新任务如“和谐基金”管理，职工子女高考信息服务，劳动争议调解，法律援助等看成工会份内之事做好做实。 

四是坚持“常规工作创特色，特色工作创品牌”的工作理念。开展教学、实验、医护、后勤服务方面的劳动竞赛活动是工会常规工作，其中面对青年教师的“三十佳”教学技能比赛已连续举办了六届，共产生了180名最佳教案、最佳讲课、最佳课件教师，显著促进了青年教师教学水平的提高，学校把“三十佳”列为晋升技术职称的条件。工会在此基础上，又组织开展了教案、讲课、课件三项全能的教学竞赛，全校5名教师脱颖而出，获得“教学能手”称号，使教学竞赛得到广泛重视和关注，成为工会工作的品牌。工会还改善了师德先进个人、师德标兵和“三育人”先进个人的评选条件和评选程序，显著增加了一线教职员工获奖比例，扩大了评优的影响和效果。一年一度的职工健康检查已实现网络化管理，职工凭校园卡参加体检，自主选择体检项目，网上查阅个人体检信息，体检经费专款专用，使这一惠及全校职工的好事办好办实。