1978 年，丁依玲迈进湘雅学府，潜心钻研医术。从医30年来，深受同道的爱戴与尊重，更博得各界人士及广大患者的信任与称颂。丁依玲教授每次门诊，慕名而来的病 人都是趾踵相接，多年来逢出门诊，她总是早早就开诊，却从没有按时下班。她对助手们说：“一般远道而来的病人都比较着急，我们哪怕辛苦点，也要尽量满足他 们的愿望。”面对各种病患，她仔细检查，精心诊治，使无数疑难病症患者忧戚而来，开颜而去。

    “再严重的病人，医生都不能放弃治 疗，只有让病人看到医生的信心，病人才会有信心。”这是丁依玲教授经常告诫下级医生的话，也是她一贯遵循的原则。她以自己高超的医术、高尚的医德以及果断 而严谨的风格使无数病人树立起战胜疾病的信心，使众多家庭获得了新生。有一位多年不孕的患者，经多次行试管婴儿辅助生殖技术，终于成功妊娠，可中期产检时 却发现胎儿胸腹腔积液，辗转省内外多家医院，均认为难以治疗，建议引产终止妊娠。在患者已经失去信心的时候，丁教授为患者全面分析了病情，制定了完整的治 疗方案，认为这种情况并不是胎儿结构畸形引起的，可以保留胎儿进行宫内治疗。最终患者胎儿浆膜腔积液完全消失，足月分娩了一个健康的孩子，随后的生长发育 追踪评估也显示孩子一切正常。该患者感激涕零，称丁教授是她和她的孩子、她的家庭的救命恩人。

    除了门诊，丁依玲教授还要管理病房， 除非出差在外，几十年来始终坚持每日查房，风雨无阻。她医术精湛却细致谨慎，对每一位患者、每一台手术都精益求精。遇到急危重症患者，都在最短的时间内赶 到病房组织抢救，节假日亦无例外。前年初一的凌晨，一个“风心病，心功能衰竭”的孕妇转入了医院产科，当时患者神志不清，端坐呼吸，大量咯粉红色泡沫痰， 血氧饱和度下降到百分之五十以下，生命危在旦夕。丁教授接到通知立刻赶到医院，并迅速制定出一套切实可行的治疗方案。从急诊室到产科病房，又从病房到手术室，丁教授随时向家属告知患者的病情变化，最终新生命平安诞生。20多个小时中，丁教授和参与抢救的人员仅仅在准备手术的间隙匆匆吃过一餐饭。由于患者尚 未渡过危险期，整个春节期间，丁教授带领医护人员经过10余天的积极抢救治疗，终于从悬崖上将患者的生命拉了回来。行医30年无一例医疗事故、无一例医疗 纠纷，科室墙壁上那一面面锦旗，无疑是她妙手仁心的最好佐证和诠释。

    医道求索，必邃必专

    丁依玲教授在繁重的医疗工作之余，从来没有放松过对自己不断学习进步的要求，坚持每天阅读中外文献资料，随时掌握本专业的最新动态，磨砺自己对疾病敏锐的洞 察力和宽阔的思路。她一直以推动医学发展、解除病人疾苦为己任，在处理疾病的过程中不断积累感悟，以临床为基础，锲而不舍地进行医学科学研究。

    早产一直是全球围产医学界亟需攻克的难题。丁教授带领其研究小组对早产、胎膜早破的病因及发病机制进行了系统的研究，发现约1/3的早产是由胎膜早破导致， 而胎膜早破61.7%与生殖道感染有关，提出了新的早产亚临床性绒毛膜羊膜炎的预测指标，建立了诊断阈值。该指标血清水平与孕龄和分娩无关，是目前预测早 产绒毛膜羊膜炎较理想的血清学指标。研究结果得到了围产医学界的一致认可，“早产胎膜早破发病机制及预测的研究”获得2007年度湖南省科技进步二等奖。

    我国是妊娠期肝内胆汁淤积症（ICP）的高发地区，由于其发病机制及导致胎儿缺氧损伤、猝死的原因一直未能阐明，致使临床缺乏有效的防治手段。丁教授主持的 “妊娠期肝内胆汁淤积症发病机理及其胎儿缺氧机制的研究”，首次发现了湖南地区汉族人群ICP的易感基因，并提出母胎界面免疫平衡调节机制紊乱在ICP的 发生中具有重要的作用。尤为重要的是发现高胆酸可导致ICP胎儿心、脑、肺、肾上腺、胰腺等超微结构及功能的损伤，以及脐静脉内皮层损伤和分泌功能紊乱， 首次解释了ICP胎儿猝死的原因和机理，并提出一系列评估指标，建立起胎儿宫内缺氧损伤及预后的综合评价体系。该研究结果受到同行的高度重视，被广泛引用 并在临床推广，获得了2010年湖南省科技进步二等奖。丁教授还突破传统观念，于国内率先开展了胎儿医学的研究，在出生缺陷的产前诊断、母血清产前筛查、 胎儿宫内治疗等方面均取得了不俗的成绩。

    丁教授在致力于基础理论研究的同时，还倾注了大量心血研究产科危急重症 救治技术。“妊娠期高血压疾病个体化治疗”、“足月子宫特殊部位妊娠的个体化救治”、“紧急宫颈环扎术在抗流产和早产中的应用”、“孕中期多胎妊娠选择性 减胎术的临床运用”等临床研究成果均获得了医疗新技术奖。而“介入治疗预防和治疗凶险型前置胎盘大出血”的应用和推广，为降低湖南省孕产妇及围产儿死亡率 作出了很大的贡献。

    桃李不言，下自成蹊

    丁依玲教授非常重视人才培养。作为中南大学的教授、博士生导师，她已先后培养博士、硕士研究生30余名，获得中南大学“教学名师”、“教书育人先进个人”等荣誉称号。

    她爱学生，但更严格要求学生，在临床上悉心指导，在学位论文上严格把关，从选题、设计到试验，再到写作，每个环节均予以关注和指点。她注重治学，更注重学生 品德的培养，总是以“德才兼备”这四个字来要求学生，教育他们要成为一个以良心行医的人。她时常告诫学生：“学医者，首学做人，才驭医行，德驭医心！”丁 依玲教授的研究生“质量过硬”已得到同行的公认，临床能力、英语水平、科研基础全面发展，工作能力强，毕业分配时，很多兄弟医院妇产科都非常乐意接受丁教 授的学生。

    除了自己的学生，丁依玲教授还关心科室青年医师的培养，无私的对青年医师进行传帮带。她定期组织青年医师培 训，每周在科室举行疑难病例讨论或教学查房，提高青年医生的临床诊治水平。并为科室年轻医师争取机会到国内外一流医院及专业机构学习，参加全国性或国际性 的学术交流活动，提高青年医师的眼界和业务水平。她非常重视对年轻医师科研意识、写作能力和治学理念的培养，她要求青年医师积极撰写论文，并亲自指导、修 改，有效地促进了青年医师队伍素质的提高和专业能力的发展。

    丁依玲教授以精诚为医的博大情怀投入到医学事业中，以“敬畏生命，热爱生命，守护生命”为自己毕生的职责，在妇产科这个领域里勤恳钻研、孜孜以求。她领悟了医学的精髓，是一位真正“值得托付生命的人”。