5月17日下午，校工会在科教楼四会议室举办了第十二届“三十佳”课堂教学竞赛赛前培训，邀请全国高校青年教师教学竞赛一等奖获得者袁勇翔老师和湖南省普通高校教师课堂教学竞赛一等奖获得者杜金龙老师为大家传授备赛经验。校工会常务副主席姬志洲、副主席张思纯出席培训会议，来自各二级学院及附属医院的近百名参赛选手参加。校工会组织女工部部长许斐主持会议。

姬志洲表示，“三十佳”竞赛活动已成为中南大学“教学相长”的一个品牌，活动切实将以人才培养为核心的理念落到实处，以赛促教，以教促学，有力地促进了课堂教学质量的稳步提升，培养了一大批国家级和省部级教学人才。姬志洲对前来授课的老师们表达由衷的感谢，并希望各位参赛老师总结经验，积极备赛，取得优异的成绩。

袁勇翔老师结合多年教学参赛的经验，围绕“教学竞赛如何设计课程的代入感”这一主题，从起、承、转、合四个方面为大家提供宝贵的经验指导。袁老师认为，“起”是讲课过程中最亮眼的部分，“万丈高楼平地起，带着问题来学习”，结合经典BOPPPS教学模式，引入要做到合乎常理地吸引人，在听众心里种下疑问，并清晰明了地引出教学目标。“承”和“转”具体而言，就是找一条具有故事性的主线，用兼顾常识性和专业性的问题推进，以更好抓住听众的兴趣点。课程设计的尾声，袁老师强调要做到“留有余韵才成功”，结尾要为听众留下值得回味的触动点。袁老师的培训内容深入浅出、生动形象，引发现场老师们的热烈讨论。

杜金龙老师做了题为《“三十佳”备赛中几个关键问题的探讨》的赛前培训，从竞赛课堂与真实课堂的区别、节段内容选取、教案/教学设计优化、课件完善、课堂讲授的注意事项等方面，对2024年中南大学第十二届“三十佳”课堂教学竞赛进行了深度解读，为参赛选手做了详细全面的指导。首先杜老师强调教学设计部分要关注教学目标，切忌讲大道理、生搬硬套、缺乏逻辑、强行融入、言行不一。教学课件制作，杜老师特别强调要避免过分追求美观，牢记每个元素都要紧紧围绕课程内容服务，个人讲授要充分挖掘并发挥个人风格。随后他针对在场老师的疑问结合自身经验给出了建设性的意见。

分享结束后授课老师与大家一同拍照留念，在老师们的讨论声中培训会落下帷幕。此次培训为老师们搭建了一座知识沟通的桥梁，帮助大家进一步了解备赛的经验技巧及注意事项，为大家树立了信心、提供了实质性的帮助，参赛的老师们纷纷表示受益匪浅。

（一审：许斐 二审：郑文华  三审：张思纯）