为切实推动新课标下小学英语六年级复习教学的有效性，打造高效复习课堂，提高教师教育教学水平，4月29日，中南大学第二附属小学在博学楼三楼录播教室，精心筹备并举办了长沙市天心区小学英语复习智慧课堂研讨暨小学英语张军名师工作室活动。本次活动，为全区的小学英语老师搭建了一个相互学习、共谋发展的教学研讨和专业成长平台。

长沙市教育科学研究院英语教研员宋文，宁乡市小学英语教研员周亚平，天心区教育科学研究中心英语教研员欧阳胜美，天心区小学名师工作室首席名师张军，以及全区各个学校的两百多位英语教师参加了本次教研活动。

师生暖场表演拉开活动帷幕，孩子们在舞台上熠熠闪光地表演英语合唱、趣味配音、自编英语剧.....精彩纷呈的表演，溢满了他们对英语学习的热爱。我校党支部书记、副校长成艳娥热情致辞，希望借此次英语盛会与大家聚焦智慧课堂建设，共探英语复习之道。

　复习示范课上，蔡莹老师打破常规教学模式，围绕“family activities”这一话题，设计了不同层次的活动和探究任务：由“read and find”到“talk abut my sweet memories”再到 “show my wish list on international family day” 最后“write a letter to parents”，她通过由简到繁的语言框架引导学生归纳和整理知识，联系生活真实表达内心话语。最大化地把课堂主动权交给学生，突出英语在生活中的语用功能。课堂上，学生在不断的探究中激发学习的内驱力，实现语用能力和高阶思维的提升。

在精彩的评课、分享环节，宋文老师和周军老师高度赞扬了蔡老师的课。这堂复习课因为预设留了足够的空间，使得学生差异化、多样化、创造化的表达有落地生根的机会。可视化的学习使得旧知生动复现，新旧知识得到关联。课堂采取开放式的学习方式，关注孩子们的生活体验，让他们有话想说，有话可说，有话能说。强调过程、注重体验、渗透式的梯级教学真正做到了润物无声。

两位英语大咖还给在场所有老师分享了小学英语复习课教学锦囊，助力青年教师站稳讲台。首先，复习课要善于聚焦话题，整合教学资源，把词句、语法融入情境教学；其次，复习课应该在熟练掌握课本内容的前提下，引导学生进行开放式学习，多用交际会话、分角色表演等；最后，复习课不仅仅是原有知识的再现和记忆，还要在学生原有水平的基础上都有所发展，创设情境，用有难度、有梯度、有挑战的活动，进一步培养学生灵活、综合运用知识的能力。

活动在欧阳胜美老师高屋建瓴的总结中落下帷幕。但在场的老师们仍意犹未尽，迟迟不想离座。正如萧伯纳的名言“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每个人可拥有两种思想”。每一次教研活动，都是智慧融合的积极践行，让我们在研讨中提炼，在提炼中成长！