做为一名“三十佳”教学竞赛的工作人员，我经历了这次讲课竞赛的全过程，最大的感受就是我们学校的青年教师专业水平和教学技能都特别强，理工科深入浅出、医科形象生动、文科条理清晰互动热烈。特别是进入决赛后，那更是高手如云，能手层出，佳师不断。

法学院王红霞老师课堂驾驭能力超强，在没有一个学生的情况下，把所有的评委和工作人员当作学生进行互动，把评委们和工作人员的学习热情都调动起来，跟着她的思路走，和她一起学习。试想平时听她课的学生该是多么的被她吸引。

湘雅附二医院的邓娅莉老师用双胞胎之一的历史人物唐太宗李世明和陶渊明的诗中提到的双胞胎来引出《多胎妊娠》的新课。湘雅附三医院的曹燕娜老师从法国画家莫奈的油画色彩风格的前后对比来导入《白内障》的教学。这些新课的导入既生动高雅，又彰显出了湘雅人深厚的文化底蕴。让人不得不佩服老师们把每一个细节都处理得如此完美。

印象尤其深刻的是湘雅医院的莫龙老师讲的《心脏的听诊》，莫老师利用自制的动画和声音效果，形象生动地演示出了心音发出的过程，引导学生去听正常到病理的心音，并反复把各种心音进行对比着让学生去听，深入浅出的讲解辅以出神入化的课件，以至于让我这个门外汉都觉得原来学医这么简单，我都可以去当医生啦。

我享受着第一堂课，同时又从课堂上吸取了不少的知识，听着他们精彩的讲课，一种责任感和压力感油然而生，老师们水平越高也就越激励着我们以后要更精心的去组织竞赛活动，给老师们创造更好的教学交流的平台和环境，也希望能通过这种活动让我校涌现出越来越多这样的高手、能手、佳师，为我们学校培养更多的优秀人才。