三届二次教代会、工代会上，“特色办学”是一个热门话题。此次会议的代表、校党委书记高文兵也就此发表了自己的看法。

特色办学，更务实
    高文兵书记说，此次校长工作报告中深刻分析学校当前面临的形势和问题，提出要“坚持特色立校、特色强校、特色取胜，以自己的特色和优势来实现学校的奋斗目标”，要建设有特色的高水平研究型大学，并将这一思路在报告中贯穿始终。对这一办学定位，很多代表在会上就进行了热烈讨论。我们以前也有是办综合性大学还是建有特色的大学的争论，公说公有理，婆说婆有理，各执一词。后来，干脆搁置争议。但是应该说，大家在是综合发展还是特色发展这一路向选择上是模糊的，而发展方向上的模棱两可势必会影响具体的发展进程。
    张尧学校长这次的报告，应该说对我们中南大学的高水平大学建设目标做了新的注解，这个注解使我们在思想认识上更清晰了。这对中南大学的发展来说无疑是件大好事。报告中提出的特色办学战略——不追求大而全，立足于自己的特色，发展好自己的特色，是结合中南大学发展历史和发展实际进行了深入思考后的务实选择。这种对建设高水平大学建设目标内涵的新认识、新阐释，也显示出我们办学定位、办学理念越来越成熟，办学决策、发展策略越来越科学。

要长成“高个子”，去摘树顶最甜美的果子
    高文兵书记笑言，这么多年来，我们，应该说中国的许多教育者受制和困惑于西方的“木桶”理论——一桶水的多少取决于最短的那块木板，于是大家总在那根短木板上做文章，结果补了这块，丢了那块，终究无所成就。这几十年来，向西方学习是一种热潮、一种趋势，在这种照搬照挪的学习中，西方理论下的中国实践并不见得多么成功。其实，大家忘了，中国有句古话叫“扬长避短”，就是要把自己的长处发扬光大，回避自己的短处，去做自己擅长的事，少做、不做自己并不擅长或没能力做好的事。这是基于整体发展的全局观，也是一种发展策略。
    高书记说，对于中南大学来说，本身还不够强大，还处于成长期，如何用并不多的资源，让它“长”得更好，显然有一个发展策略的问题。也正是出于对学校自身实际和教育大环境的考虑，我们想，本身就富有特色的中南大学选择特色发展，更符合自身发展实际。我们希望，中南大学能发挥自己的特色、壮大自己的特色，通过特色发展长成一个“高个子”，而不是一个虚弱的“大胖子”。这个“大个子”不必踮起脚尖和别人一起去抢树荫下的小涩果，而是可以昂起头来，去摘树顶饱受阳光滋养的最甜美的果子。